pe pe pe pe pe pe pe
1. pe pe pe pe pe pe pe
Penjelasan dengan langkah-langkah:
Semoga Bisa Membantu :)
2. Panjang sisi kubus yang vo-lumenya 125 cm adalahcm.plssssssssssssssssssssssssjawab
Jawaban:
125:4=31.25CM
Penjelasan dengan langkah-langkah:
[Semoga membantu]
#Topharian
#Menujumoderator
#Jadimoderatoryangbaik
Terima kasih^_^
Jawaban:
5 cm
Penjelasan dengan langkah-langkah:
[tex]v = {s}^{3} \\ v = s \times s \times s \\ 125 = {s}^{3} \\ \sqrt[3]{125} = {s}^{3} \\ \sqrt[3]{125} = {5}^{3} \\ {s}^{3} = 5 \times 5 \times 5 \\ = 5 \: cm[/tex]
3. PE PE PE PE PE PE PEJAWAB MENGGUNAKAN CARA!!16,875 : 0,25=
[tex]\pink{\boxed{ jawabannya \: adalah: }} \\ \pink{\boxed{ 67.5 }} \\ \pink{\boxed{ penyelesaiannya \: adalah: }} \\ 16.875 \div 0.25 = \frac{1687500}{25000} \\ = \frac{135}{2} \\ = 67\frac{1}{2} \\ = 67.5[/tex]
4. Debit aliran air 80 liter/menit. Jikamengalir selama 15 detik maka vo-lume air adalah ... liter.
Jawab:
20 liter
Penjelasan dengan langkah-langkah:
Dik: debit = 80 liter/menit
waktu = 15 detik = 15/60 menit = 1/4 menit
Dit: volume = ...?
Jawab:
volume = debit x waktu
V = 80 liter/menit x 1/4 menit
V = 20 liter
5. pe pe pe pe blh bantu ga
Jawaban:
1. • Tidak memaksakan suatu agama ke orang lain.
• Menghormati agama yang diyakini orang lain.
• Hormat menghormati dan saling bekerja sama antar umat beragama.
• Memberi kesempatan pada pemeluk agama lain untuk beribadah.
2. • Bersikap dan berperilaku baik pada siapapun tanpa membedakan suku dan rasnya.
• Selalu menghargai dan menghormati sesama manusia.
• Menganggap semua orang saling bersaudara.
3. • Menghargai serta mengetahui keanekaragaman budaya yang dimiliki bangsa Indonesia.
• Mempelajari maupun menguasai salah satu seni budaya sesuai dengan minat ataupun kesenangannya guna melestarikan kesenian itu sendiri.
• Merasa bangga terhadap budaya bangsa sendiri.
• Menyaring budaya asing yang masuk ke dalam bangsa Indonesia dan menyesuaikannya dengan sosial budaya di Indonesia.
4. • Menampilkan Sikap Toleransi dan Saling Menghormati dalam Berinteraksi Sosial.
• Perilaku Toleran terhadap Keberagaman Sosial Budaya.
• Saling menghormati satu sama lain dan tidak saling mengejek.
5. • Tidak memaksa orang lain terhadap sesuatu atas kehendak kita, seperti contoh kita tidak boleh memaksakan kehendak orang lain untuk mengikuti agama kita.
• Tidak mengejek dan menghina agama yang dianut oleh orang lain dengan alasan apapun.
• Tidak melarang atau mengganggu orang lain yang sedang melaksanakan ibadahnya.
• Saling tolong menolong kepada sesama manusia yang membutuhkan bantuan tanpa melihat agama, ras, suku, dan budaya.
• Berteman dengan siapa saja tanpa membedakan ras, suku,agama, dan budaya.
• Saling menghargai hari raya masing - masing agama.
• Saling menghargai pendapat.
Penjelasan:
HAIIII ORANG BAIKK
boleh gak dijadiin jawabn terbaik:3
tapi klo g mau gpp ko aku g maksa okayy:)
6. pe pe pe pe bantuuu in jawabbb pakai cara#NGASALREPORT
Jawaban:
Titik D berada pada koordinat 3,3 (atau X,Y).
jika titik ABC dan D di hubungkan searah garis lurus maka akan membentuk sebuah persegi panjang ABCD
Penjelasan dengan langkah-langkah:
Semoga membantu :)
7. pe pe pe bantu bantu bantuu!!!
Jawaban:
22.A
Penjelasan dengan langkah-langkah:
Aku cuma tahu itu
semoga membantu
maaf kalau salah
8. pe,peapa yang dimaksud dengan jazem ?
Jawaban:
Jazem merupakan alamat yang terakhir yaitu yang keempat dari urutan rafa', nashab, jar (khafadz)
Jawaban:
memutus atau memastikan
semoga benar
9. Jika sebuah kerucut alasnya 1.54 cm2 dan tingginya 12cm berapa vo lume tersebut #tolong di jawab besok di kumpul
V : 1/3 × Π r² × t
: 1/3 × 3,14 × 1,54 × 1,54 × 12
: 1/3 89,3618
= 29,787296
Maaf ya kalau salah
10. PE,PE, PE ,PEminta tolong yakkk-!!!
Penjelasan dengan langkah-langkah:
rata-rata = 129 + 130 + 131 + 132 + 133 = 655
655/5 = 131
Modus = 132 ( Modus itu nilai yang sering muncul )
Median = 131 ( Median itu nilai tengah )
JADIKAN JAWABAN TERBAIK, OK? ;)11. Sebuah tabung memiliki diameter 30 cm dan tingginya 25 cm volume tabung tersebut adalah
Jawab:
jadi jawabannya 1962,5 cm^3
Penjelasan dengan langkah-langkah:
D = 10 cm
r = d/2 = 10/2 = 5 cm
t = 25 cm
π = 3,14
v \: = \pi {r}^{2} t
v = 3,14 x 5 x 5 x 25
v = 1962,5 cm^3
note:
^: pangkat
seperti cm pangkat
[tex] \frac{314}{100} \times 15 \times 15 \times 25 = [/tex]
70650/4 =17,66
12. Sebuah kerucut mempunyai panjang diameter 24 cm dan tinggi 14 cm. Vo- lume kerucut tersebut adalah ... cm³.
Jawaban:
Jadi , volume kerucut tersebut adalah 1.232 cm³.
==========================
Penjelasan dengan langkah-langkah:
keterangan nya
V = Volume
π = 22/7 atau 3,14 → Untuk π = 22/7 kita gunakan jika jari - jari alasnya merupakan kelipatan dari 7 , sedangkan 3,14 sebaliknya.
r = jari - jari
t = tinggi kerucut
jawab
:
d = 14 cm , r = 7 cm
t = 24 cm
π = 22/7
Dit :
V = ... ?
Jawab
v = 1/3 x π x r x t
v = 1/3 x 22/7 x 24 cm
v = 1.232cm
maaf kolo salah
13. Hitunglah luas dan volume kubus dengan panjang rusuk 6 cm.lume bangun gabungan berikut
Jawaban:
luas= 6 × r²
= 6 × (6)²
= 6 × 36
= 216 cm²
volume= r³
=(6)³
= 216 cm³
nb= perhatikan satuannya
14. Panjang 12 CM lebar 5cm tinggi 7cm luas permukaan fo lume?
Luas Permukaan :
= 2 × (pl + pt + lt)
= 2 × (12 × 5 + 12 × 7 + 5 × 7)
= 2 × (60 + 84 + 35)
= 2 × 179
= 358 cm
Volume :
= p × l × t
= 12 × 5 × 7
= 420 cm³
1) Luas Permukaan= 2 x (12 x 5 + 12 x 7 + 5 x 7 )
= 2 x ( 60 + 84 + 35 )
= 2 x 179
= 358 cm^2
2) Volume
= 12 x 5 x 7
= 420 cm^3
15. makna imbuhan pe- dan pe-an
AWALAN pe- Umumnya tidak bisa digunakan secara mandiri, pemakaian pe- membutuhkan imbuhan lain salah satu contoh pe–an yaitu pe-lari-an
16. kak bantu jawab ya kak iy kak ok kak terimakasih telah jawab ka pe hy pe pe pe
Jawab:
1. 11
2. 12
3. 15
4. 216
5. 3
Penjelasan dengan langkah-langkah:
1. [tex]\sqrt[3]{1.331}[/tex] = Angka satuan: 1 = Operasi perpangkatan 3 yang menghasilkan angka satuan 1: 1 x 1 x 1 = 1
= Angka depan: 1, operasi perpangkatan 3 yang menghasilkan angka yang di bawah atau sama dengan 1: 1 x 1 x 1 = 1
Akar bilangan kubik yang mendekati atau sama dengan angka depan ditaruh di posisi puluhan, dan akar bilangan kubik yang mendekati angka satuan ditaruh di posisi satuan.
= 11
2. [tex]\sqrt[3]{1.728}[/tex] = Angka satuan: 8 = Operasi perpangkatan 3 yang menghasilkan angka satuan 8: 2 x 2 x 2 = 8
= Angka depan: 1, operasi perpangkatan 3 yang menghasilkan angka yang di bawah atau sama dengan 1: 1 x 1 x 1 = 1
Akar bilangan kubik yang mendekati atau sama dengan angka depan ditaruh di posisi puluhan, dan akar bilangan kubik yang mendekati angka satuan ditaruh di posisi satuan.
= 12
3. [tex]\sqrt[3]{3.375}[/tex] = Angka satuan: 5 = Operasi perpangkatan 3 yang menghasilkan angka satuan 5: 5 x 5 x 5 = 125
= Angka depan: 3, operasi perpangkatan 3 yang menghasilkan angka yang di bawah atau sama dengan 3: 1 x 1 x 1 = 1
Akar bilangan kubik yang mendekati atau sama dengan angka depan ditaruh di posisi puluhan, dan akar bilangan kubik yang mendekati angka satuan ditaruh di posisi satuan.
= 15
4. [tex]\sqrt[3]5.832{}[/tex] x [tex]\sqrt[3]{1.728}[/tex] = [tex]\sqrt[3]{5.832}[/tex] = Angka satuan: 2 = Operasi perpangkatan 3 yang menghasilkan angka satuan 2: 8 x 8 x 8 = 512
= Angka depan: 1, operasi perpangkatan 3 yang menghasilkan angka yang di bawah atau sama dengan 5: 1 x 1 x 1 = 1
Akar bilangan kubik yang mendekati atau sama dengan angka depan ditaruh di posisi puluhan, dan akar bilangan kubik yang mendekati angka satuan ditaruh di posisi satuan.
= 18, [tex]\sqrt[3]{1.728}[/tex] = Angka satuan: 8 = Operasi perpangkatan 3 yang menghasilkan angka satuan 8: 2 x 2 x 2 = 8
= Angka depan: 1, operasi perpangkatan 3 yang menghasilkan angka yang di bawah atau sama dengan 1: 1 x 1 x 1 = 1
Akar bilangan kubik yang mendekati atau sama dengan angka depan ditaruh di posisi puluhan, dan akar bilangan kubik yang mendekati angka satuan ditaruh di posisi satuan.
= 12
= 18 x 12
= 216
5. [tex]\sqrt[3]{4.096}[/tex] x [tex]\sqrt[3]{2.197}[/tex] = [tex]\sqrt[3]{4.096}[/tex] = Angka satuan: 2 = Operasi perpangkatan 3 yang menghasilkan angka satuan 6: 6 x 6 x 6 = 216
= Angka depan: 1, operasi perpangkatan 3 yang menghasilkan angka yang di bawah atau sama dengan 4: 1 x 1 x 1 = 1
Akar bilangan kubik yang mendekati atau sama dengan angka depan ditaruh di posisi puluhan, dan akar bilangan kubik yang mendekati angka satuan ditaruh di posisi satuan.
= 16, [tex]\sqrt[3]{2.197}[/tex] = Angka satuan: 7 = Operasi perpangkatan 3 yang menghasilkan angka satuan 7 = 3 x 3 x 3 = 27
= Angka depan: 1, operasi perpangkatan 3 yang menghasilkan angka yang di bawah atau sama dengan 1: 1 x 1 x 1 = 1
Akar bilangan kubik yang mendekati atau sama dengan angka depan ditaruh di posisi puluhan, dan akar bilangan kubik yang mendekati angka satuan ditaruh di posisi satuan.
= 13
= 16 - 13
= 3
17. cari imbuhan ke,pe,ke-an,dan pe-an
pe=pemarah,penyakit
ke-an=kesakitan,ketularan,kesaktian,
kesemutan
pe-an=penyakitan,pemanasan,pelanggaran
maaf klo salah...
18. imbuhan pe- dan Pe-an memiliki beberapa makna. Sebutkan 3 makna yang dimiliki oleh imbuhan pe- dan Pe-an! Berilah contoh kalimatnya
pe imbuhan kata awal seperti
peralatan
sedangkan an ibuhan kata akhir seperti buah;buahan
19. 10 cm,10 cm12 cmlume gabungan dari bangun ruang diatas adalah
Jawaban:
1.200 cm³
Penjelasan dengan langkah-langkah:
10 cm x 10 cm x 12 cm
= 1.200 cm³
20. 2. Sebuah balok berukuran (7 * 5 * 4) cm. Vo-lume balok tersebut adalah ....
volume
= p x l x t
= 7 x 5 x 4
= 140 cm³
Posting Komentar